胡小勇：博士、三级教授、博士生导师，美国penn state university访问学者，华南师范大学教育人工智能研究院常务副院长；同时任教育信息技术学院副院长、广东省基础教育与信息化研究院副院长，华南师范大学校级名师和首批教师教育工作室主持人。兼任教育部高校教育技术专业教指分委秘书长、中国教育学会中小学信息技术教育专委会副理事长、教育部教育信息化教学应用实践共同体项目（智能教育类）专家、教育部产学合作协同育人项目、虚拟教研室建设项目专家、科大讯飞智能教育专家、广东省智慧学习技术工程研究中心副主任等。聚焦于教育信息化理论与政策、智能教育理论与应用、信息化教学教研创新开展教科研实践，主持《人工智能视域下的教师画像及应用研究》等多项国家级、省部级科研项目，主持教育部“教师智能教育素养”虚拟教研室、教育部首批新文科教改项目，开设了国家一流本科线上课程《人工智能教育应用》慕课，编写出版《在线教研实用指南》、《应用与示范：智慧环境与学习创新》等100多篇论著，荣获国家级和省部级教学成果奖和科研奖励10余次。
研究项目（主持）：
1. 国家社科基金青年项目（2007）：《区域性优质教育信息资源的建设机制与推广策略研究》（cca070217）
2. 国家社科基金青年项目（2013）：《智慧学习环境下创造性人才培养模式研究》(cca130131)
3.教育部科技管理战略研究项目（2014）：《信息化教学有效模式和方法研究》（2014xx06）
4.广东省软科学研究计划项目（2014）：《面向智慧广东的教育信息化公共服务体系研究》(2013b070206044)
5.广东省研究生示范课程建设项目（2017）：《信息化教学理论前沿》（2017sfkc17）
6.教育部-中国移动科研基金（2017）：信息凯时棋牌的技术支持下的区域教研模式研究及试点（mcm20170502）
7.广东省教师教育在线开放课程（2018）、广东省一流本科线上课程（2020）、国家一流本科线上课程（2021）：《人工智能教育应用》慕课
8.国家社科基金一般项目（2018）：《面向“互联网 ”的教师教研形态转型与变革研究》（bca18094）
9.国家社科基金重大项目（2018）：《信息化促进新时代基础教育公平的研究》子课题《信息化促进新时代基础教育公平的理论研究》（18zda334）
10.教育部产学合作协同育人项目（2020）：《师范生智能技术应用素养培养的教学改革研究》
11.教育部首批新文科研究与改革实践项目（2021）：《智慧环境下教育技术学专业的混合式教学改革研究》（2021180025）
12.广东省一流本科线上线下混合式课程（2021）、中国大学mooc(2019)：《教育传播学》
13. 教育部第二批高校虚拟教研室建设试点项目（2022）：《教师智能教育素养研究》
14. 国家社科基金一般项目（2022）：《人工智能视域下的教师画像及应用研究》（bca220206）
奖励荣誉：
1.国家级教学成果（高等教育）二等奖（2009）：《创建“三位一体”实践教学体系,培养教育技术学专业实践创新人才》，排名第5
2.第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖（2011）：《教育技术培训教程》，排名第5
3. 国家级教学成果（高等教育）二等奖（2014）：《协同理念引领下创建教育技术学国家级特色专业“五个三结合”培养人才模式》，排名第3
4. 第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（2015）：《信息时代的教育传播研究：理论与实践》，排名第2
5. 全国第五届教育硕士优秀教师（2016），独立
6. 国家级教学成果（基础教育）二等奖（2018）：《网络环境下的区域教研变革实践》，排名第6
7. 广东省教育教学成果奖（高等教育）一等奖（2018）：《创建教育硕士现代教育技术专业六位一体的培养人才模式的研究与实践》，排名第4
8. 广东省教育教学成果奖（高等教育）二等奖（2018）：《构建多角度全过程教育技术学重点专业人才创新技能训练体系的改革与实践》，排名第2
9. 广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖-调研报告（2019）：《广东省教育信息化发展报告（2015）》，排名第2
10.广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2019）：a social network analysis of teaching and research collaboration in a teachers' virtual learning community，排名第2
11.广东省教育教学成果奖（高等教育）二等奖（2019）：《两贯通六维度”的
12.广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖（2019）：《“四元联动-技术介导”：小学数学精准教学模型的构建与实践》，排名第2
13. 广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖（2021）：《一核两翼赋能区域教育教学“高-精-新”融合发展的研究与实践》，排名第2
14.广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖（2021）：《信息化教研赋能教师集群化高质量发展的创新与实践》，主持
15.广东省教育教学成果奖（高等教育类）二等奖（2021）：《提升教育技术学专业人才信息技术应用创新能力“三融合”培养模式构建与实践》，排名第4
其它
1.专访：《微课新界定:从技术开发迈向有效设计—访华南师范大学胡小勇教授和佛山教育局胡铁生老师》，《数字教育》，2015
2.专访：《“互联网 ”时代的教学创新：访华南师范大学胡小勇教授》，《中小学信息技术教育》，2015
3.专访：《“ 互联网 ”时代的混合学习和翻转课堂— 访华南师范大学胡小勇教授》，《中国信息技术教育》，2016
4.专访：《拥抱混合式学习,从容应对“互联网 ”》，《中小学信息技术教育》，2016
5.专访：《向ted学微课,向可汗学翻转—访华南师范大学胡小勇教授》，《数字教育》，2016
6.专访：《走进“最后一公里”：信息技术与学科课堂的融合创新》，《数字教育》，2018
7.专访：《“互联网 教研”：面向新时代的发展—访华南师范大学胡小勇教授》，2019
8.专访：《应对重大突发公共卫生事件，优化在线教育方案：访华南师范大学胡小勇教授》，《中国教育报》，2020
9.专报：《大力推动疫期后名优教师集群化协同发展的建议》，教育部领导批示，2020
10.专访：《人工智能技术赋能教学创新：访华南师范大学胡小勇教授》，《中小学数字化教学》，2021